Дети с апноэ сна чаще имеют проблемы с поведением и обучением

Новое исследование показало, что синдром обструктивного апноэ сна (форма нарушения дыхания во время сна) у детей связан с поведенческими и адаптивными проблемами,  с проблемами в учебе, а также с вероятностью  СДВГ.

Это исследование, проведенное в Университете Аризоны в Тусоне (США), дает полезную информацию для медицинских работников, проводящих консультации с родителями о вариантах лечения детей с синдромом обструктивного апноэ сна. Ученые также считают, что сотрудники школ должны знать, что апноэ сна может увеличивать гиперактивность детей, вызывать сложности в обучении, в поведенческой и эмоциональной регуляции.

Пятилетнее исследование оценивало влияние апноэ сна на детей в возрасте от 6 до 11 лет, его распространенность, а также его влияние на нейроповеденческое функционирование детей. В исследовании приняли участие 263 детей. Результаты показывают, что в период исследования у 23 детей во сне были эпизоды апноэ, у 21 ребенка на протяжении всего исследования наблюдалось  стойкое апноэ сна. Ученые пришли к заключению, что у детей с эпизодами апноэ сна шансы иметь проблемы с поведением в четыре-пять раз выше, чем у детей без апноэ сна, а у детей с хроническим апноэ сна шансы иметь проблемы с поведением в шесть раз выше. По сравнению с детьми, у которых никогда не было апноэ сна,  у детей с апноэ чаще обнаруживалась гиперактивность, проблемы с вниманием, также наблюдалось разрушительное поведение, проблемы с коммуникацией, социальной компетентностью и самопомощью. Дети со стойким апноэ сна в семь раз чаще имели проблемы в обучении,  а шансы попасть в специализированную школу у них были в три раза выше.

По материалам ScienceDaily

Подготовила +Анастасия Михальченко

[ кстати, если информация на этой странице вам понравилась - нажмите фейсбучный like или гугл +1 чуть ниже - нам нравится такая форма одобрения того, что мы делаем для вас ;)]